標籤: 木工裝潢

網路上刨刀研磨的視頻很多，我本身也是二十幾年的木工。對於刨刀研磨自然也有些許研究與認識，個人認為小松 研治 教授所拍的視頻最值得觀看。原先視頻只有日語，最近有人加了中文字幕，讓不懂日語的人更容易理解。

第一、我覺得夠專業，講述論點不含糊、不牽強。

第二、夠仔細，由淺至深，一步一步慢慢講。

如果有興趣，可以觀看他的相關視頻，肯定能讓你的刨刀功力大增。

這次是採用美檜上材，材料向廠商訂製時已經拋光完成，因此可以省下木材拋光時間。

公司網址http://www.yase.com.tw

部落格http://yase.pixnet.net/blog

粉絲頁:https://www.facebook.com/yase168

公司網址http://www.yase.com.tw

部落格http://yase.pixnet.net/blog

粉絲頁:https://www.facebook.com/yase168

非常高興與佩服臺灣能有這樣的木工前輩，投入時間與精神為木工這個行業奉獻自己一生所學。林口的懷德居木工學校，對木工有興趣的歡迎前往。

【記者呂政道、曾其偉／南華大學報導】曾經任教於台灣師範大學工業教育系二十餘年，擁有豐富的教學經驗，年輕時也曾代表台灣參加國際技能競賽，並獲得台灣首面的木工金牌獎，目前任教於南華大學應用藝術與設計學系的盧俊宏教授，為南華同學紮下基本功。

     童年時，盧俊宏就抱持著飛向遠處擴展視野的夢想。在升高中的那一年，他偶然發現了台東市公東高工的招生簡章，上面寫著就讀即可參加國際比賽，單純的被這段文字所吸引，於是選讀了木工類組。這間學校是當時台灣第一間引進德國師徒制的職業學校，專業的師資教育也影響日後他對於教學的態度。 

    起初，盧俊宏並沒有那麼熱衷於木工，往往作品在完成後，受到老師的責罵，使他屢屢挫敗。但在環境的趨使下，他不斷的告訴自己，自己的作品必須靠自己的雙手完成，在獨自努力的過程中，他漸漸發覺其中的樂趣，並在高中時代奠定穩固的木工基礎。  

   高中畢業後，學校徵詢是否有意留校擔任一年的助教，盧俊宏幾經抉擇之後，決定北上鍛練自己的木工技術。在恩師鄭曾祜的指導與自身努力下，他入選了木工競賽國手，苦練了一年後，於民國六十六年赴荷蘭參賽。起初他看到國外選手人高馬大，和高級的器材，打擊了他不少士氣，在緊張之餘不斷的提醒自己，若不發揮實力怎麼面對台灣的同胞，不拿金牌怎麼算是比過賽。      

    盧俊宏壓抑著緊張情緒，比賽開始時不斷的顫抖著無法認真投入。此時恩師鄭曾祜，在旁鼓勵他以平常心面對不要害怕失敗，將努力的成果發揮出來，不要讓台灣人丟臉。雖然身材不如人，但苦練多時的技術是絕對不輸人，賽後以最快時間完成，並獲得了台灣木工界首面的國際金牌。    

 回國後不久，盧俊宏就讀台師大工業教育系，畢業後留任助教六年，之後前往美國愛荷華州立大學攻讀博士學位，這個選擇是為了擴展設計領域。他認為，不只要有專業的實做技術，更應該擁有設計的眼光。在美國，盧俊宏學習到不同的指導方式，在眾多的恩師指導下，對他日後的教學觀念，有了深遠的影響。 

    今年辭去台師大教職的盧俊宏，在南華大學藝術學院院長林振陽的邀請之下，決定將畢生的教學經驗投入這所美麗的校園。他相當喜愛這間學校，也希望能帶領學生創造屬於他們的專業設計領域。他認為，設計的基本功在於技術的扎根，並鼓勵學生多走入校內工廠實作。 

    盧俊宏也說：「唯有不斷的磨練技術，才能將潛在的設計理念表達出來。」他帶來了許多的專業器材，並期待往後可以在南華直到功成身退的那一天。盧俊宏期待，將來南華大學學生也能夠站上國際舞台，成為新一代的台灣之光。

壹、木材解剖特性

木材基本構成單位為植物細胞。細胞大部份與樹幹之縱向平行排列，木材細胞分為薄壁細胞與厚壁細胞。薄壁細胞為養分的貯藏所，厚壁細胞有輸送水液及支持樹體的功能；形成層乃枝幹的生長組織。由形成層分裂生成的細胞向外形成韌皮部，以貯藏養分；向內形成木質部，以輸導水分。在樹體內有二種樹液流動，一為由土壤吸得水分等營養物質，經木質部往上輸送，是為木質部樹液；另為自葉部輸送由光合作用所得的醣類至樹體之下面，則稱為韌皮部樹液。一般心材中含有機色素，所以顏色比邊材深。

一、木材之外觀性質：

材色、光澤、香氣、味、木肌、木理、木紋。

二、年輪：

樹木因週期性生長，而在橫切面形成同心圓狀之木質部層次，稱為生長輪；通常樹木之生長以一年為週期，故又稱為年輪。在一年輪內，其內側之組織於春夏之生長期所形成者，內腔大、壁薄方形之集合體，屬於生長期之早期，故稱為早材或春材；在年輪外側之組織於秋季形成，其內腔小、壁厚扁平，屬於生長期之末期，稱為晚材或秋材。

三、邊材與心材之性質

 

1. 心材含有單寧等成分，故色澤較深。 

    

2. 一般邊材含水量較心材為多，故乾燥後質量較輕。 

    

3. 邊材對水分之吸收放散較易，心材較弱；故易於藥劑處理。 

    

4. 心材含有較多填充體，填塞導管，比重較高。 

    

5. 心材之纖維素與木質素含量較高，強度較大。 

林木之生長圖

四、針葉樹材之構成要素

針葉樹材的共同構成要素有管胞與木質線，依樹種不同，有些具有木質部薄壁細胞及樹脂溝。管胞為針葉樹材最重要的構成要素，闊葉樹材不具有管胞。管胞除供通導水分外，並兼支持樹體之用。

五、闊葉樹材之構成要素

闊葉樹材構成要素的種類，較針葉樹材為多，其所具有之機能各不相同。又各要素之形狀、排列、存在量亦是依樹種而有很顯著的變化；因此其木材構造的種類較為複雜，主要構成要素比率依樹種而異，概分為導管、木纖維、木質部薄壁細胞及木質線等。

本文引用自http://home.pchome.com.tw/net/laikfang/treeroot/woodphis.htm

最近的一個開工案子是補習班裝修工程，由於牽涉室內裝修的申請，所以建材必須符合防火建材。主要出入口大門必須為具防火時效一小時，阻熱性也必須達一小時。

先上傳開工現場概況以後再陸續上傳。

(閱讀全文…)

説到室內裝潢主要的關鍵人物大概有二種人:
一、便是傳統的木工，也就是大家所通稱的做裝潢的。現在老一輩的習慣稱呼木工為做裝潢的，比較少以木工稱呼。

二、便是帶有較多個人風格、融合設計元素的設計師。 那一般人要做裝潢時究竟應該找木工或設計師，相信這是許多業主裝修時面臨的抉擇。木工是由學徒一步一步學起，工地實務經驗豐富。如果是有包工程的木工，收尾細節部分一般都會注意到，木作工程方面比較少會有問題。臥龍本身也是一位木工，其實在由一位木工師傅演進到可以統包整個工程。當中著時下了不少功夫，花了不少學費才慢慢掌握到室內裝修統包的困難處。

自古文人看不起武將，武將不屑文人。在室內裝潢臥龍其實也感受到些微氣氛，這種情形常聽到有些木工師傅批評設計師如何如何，比如只會畫圖、工地經驗不夠、圖與現場無法搭配。這些就臥龍來看，一般我分成很多種情況，剛出來做幾年的設計師工地經驗難免不夠，以一個室內裝修的工程來說，其實它包含的範圍太廣，已一人之力要達到盡善盡美實在有困難。就算是有十幾年統包工程經驗的設計師，我都不認為有可能將裝修過程中所可能發生的問題考慮在內。這其實是一般木工師傅偏頗的觀念，臥龍本身是一位木工，曾經也幫許多設計師做過木作的工程，直到自己有能力統包工程為止。

學然後知不足，在相同的位置重複著相同的事猶如坐井觀天。一般的木工同仁或許應該收起自大的心態，其實有時一位剛出道的設計師或許工地經驗不夠，但其實他有著許多木工沒有接觸過的設計理念。除非這位木工不斷進修，否則可能直到他退休都無法了解設計師到底都學了些什麼東西。

對於木工與設計師的分別，臥龍提出個人幾點以下看法，純粹參考並非絕對:

一、木工擅長技術方面，著重製作過程。而一般設計師以設計概念為主，希望呈現的是他心中的想法，但是容易為了符合想法而修修改改，這在木工較少發生。

二、一般的木工適合做木作工程，除非是有統包經驗的木工，而設計師從當設計助理時接觸的便是統包工程，但由於範圍大又沒有實際從事所以沒有辦法像木工對木作這麼清楚。

三、一般木工希望業主可以提出自己的裝潢概念，他本身是一個專業技師可以解決業主所提出的問題。而設計師希望業主可以尊重他的想法，他本身有自己既定的設計概念，這一點是木工與設計師最大的不同處。

四、木工由於本身有在工地施工，管理費用較少，所以一般估價時會較設計師便宜一些。

五、木工在色彩及設計理念方面較弱，功能性及實用性較強，而設計師在整體性及修飾效果方面較強。

以上是筆者就本身的觀察提出一些看法，希望對大家有些許幫助。

從前，有一個人，要做一張床，他先用尺把房子的長度量一量，量了十下，就是一丈，還多出一點點，於是他就吩咐木匠，照著一丈的長度造一張床。當床造好了，要搬進那人的房子時，因為床太長放不進去。那人就用尺把床量一量，結果床多了一尺。那人就責備木匠說：「我叫你作一丈，你幹嗎要多一尺呢？你搬回去算了，我不要你的床了！」木匠大吃一驚，仔細想一想：我明明是作一丈，怎麼會多一尺呢？他就對那人說：「好不好你的尺借給我看一看！」當木匠把兩人的尺比一比之後，就對那人說：「原來你的尺短了一寸！」那人也大吃一驚，把自己的尺仔細看了一下，果然是短了一寸，可能是小孩子遊玩的時候不小心鋸掉的，怪不得量來量去總是多了一尺。他只好自認倒霉，又花了一筆錢，請木匠重新再造一張床。
朋友！你把自己看清楚了沒有？這故事就是告訴我們，要先把自己看清楚，看看自己究竟靠得住還是靠不住？

一個年紀大的木匠就要退休了，他告訴他的老闆：他想要離開建築業，然後和妻子及家人享受一下輕鬆自在的生活。雖然他也會惦記這段時間裏，還算不錯的薪水，不過他還是覺得需要退休了。生活上沒有這筆錢也是過得去的。

老闆實在是有點不捨這樣好的木匠離去，所以希望他能在離開前，再蓋一棟具有個人風味的房子來。木匠雖然答應了，不過可以發現這一次他並沒有很用心的在蓋屋子。他草草的用了劣質的技術和材料，就把這間屋子蓋好了。

其實，用這種方式來結束他的事業生涯，實在是有點不妥。落成時，老闆來了，順便也檢視一下房子，然後把大門的鑰匙交給這個木匠說： 「這間就是你的房子了，我送給你的一個禮！」

實在是太驚訝了！也有點丟臉！因為如果他知道這間房子是他自己的，他一定會用最好的建材，用最精緻的技術來把它蓋好。不過，現在他卻因為自己的草率，要住在一個一點都不好的房子裏面。

這就也好像我們，我們總是漫不經心的在經營我們的生活！我們總是等待反應而不做出行動，而讓做出來的事情不太完美！最重要的是，我們都沒有全力以赴的去做我們該做的工作。直到我們看著自己的成品，然後發現自己將要住在自己所蓋的房子之後，我們才感到震驚！如果，我們之前就知道，自己會生活在自己的創造品下，我們就不會這樣子。

假設你自己就是這個木匠，想一下你的房子，每當你拿釘下釘子，放置木板和豎一面牆的時候，智慧一點。就好比是在營造你的一生一樣。即使你只會在裏面住幾天，為了那幾天，都要做得好，住得有尊嚴。牆上有塊匾額是這麼寫的：「生命就是一個DIY的計畫」實在是精闢深入。

你今天的生活，取決在昨天的態度和決擇。而你未來的明天，也會反映出今天的態度和決擇。

魯班是我國古代一位優秀的手工業工匠和傑出發明家。相傳他在機械、木工工具、土木建築等方面有多項創造發明，留下了許多動人的故事。兩千多年以來，他一直被土木工匠們視為“祖師”，受到後人的崇敬。
魯班，姓公輸，名般；又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般等。因為他是魯國人，“般”與“班”同音，古時通用，所以後世稱他為魯班。魯班生於魯定公三年（西元前507年），卒年不詳。 (閱讀全文…)

從前，西藏有一位手藝精巧的木匠。他有一個兒子跟在身邊學習手藝。這個兒子

非常聰明，常常父親稍稍一講，他就懂得。可惜他沒有耐心，又很驕傲。有一

次，木匠教兒子用木頭做一種會飛的翅膀，叫「飛翼」。兒子不一會兒便做成

了。木匠對兒子說：「學習手藝要有耐心，也要虛心，不要以為自己學會了一點

滿意，不然會害到自己的。」兒子只當父親的教訓是耳邊風。他拿起飛翼，迫不

及待地騎上去。飛翼騰空飛起來，父親想阻止已經來不及了。兒子駕著飛翼在空

中自由地飛翔，高興得哈哈大笑，非常得意。天色漸漸暗了，兒子在空中也飛得

又累又餓。他想要降落，可是不知道應該怎樣使飛翼慢慢地降下來。他想起父親

的話，後悔自己還沒學到怎樣降落飛翼，便駕著它飛上天。兒子著急得心慌意

亂，不知怎麼辦才好。最後，他只好把飛翼的兩翼拔掉。這時，他和飛翼的機身

就像石頭一般，從天空掉下來。他就這樣摔死了。（門巴族寓言） 寓意：學習技

或研究學問都要虛心、要徹底，不要只知其一不知其二，自以為了不起，否則將

反受其害。

點此觀看影片木匠詩人
台灣高雄有一位高齡87歲的木工老師傅陳自軒，15號起在高雄市歷史博物館展出他的創作品，30多件書法和詩文手稿，還有「陳自軒詩書作品集」，很令人驚訝吧！這一位木匠靠著苦學成為詩人和書法家的故事，值得大家學習，請看來自高雄的報導。

在春曉吟詩學會理事長林鳳珠帶頭吟唱之下，20多位傳統詩人低聲應合，一同讚頌資深木匠詩人陳自軒的詩作。高雄市詩書畫學會總幹事蔡嘉琛：「藝術的東西，它的境界要很突出，我看過他的詩作，詩裡面的境界相當不錯，在我們詩書畫學會裡面公認，他作詩的格調都相當高。」

陳自軒先生高齡87歲，澎湖人．七歲跟隨父親到高雄，學習木工技藝，因家貧無法升學，但好學的他一面工作、一面勤讀詩書並拜師學作詩、寫書法，作品獲獎無數，博得「木匠詩人」的雅號。

高雄市歷史博物館長陳秀鳳：「他不但是一個木匠，同時他也是一個詩人，又是一個書法家，在不是很好的?生活環境之下，能夠有這樣的文學造詣，其實也是非常不簡單，值得我們來學習。」

史博館認為讓民眾了解一位木匠，憑藉勵志苦讀的精神，為台灣文壇留下雪泥鴻爪，對中華文化的保存與傳承發揮極大效用，值得民眾鼓掌與肯定。

新唐人亞太電視葉哲維林宏觀台灣高雄採訪報導

三國時期諸葛亮制作的“木牛流馬”，在大陸一名七旬老木匠的手中得到了再現。老漢制作的木馬不需要腳踏，也沒有其它動力，只需乘坐人搖晃身子，木馬就可以自由前進、後退。如今，這名七旬老漢還在不斷改進自己的木馬。

“姚木匠做的木馬可神奇了，無論是大人孩子，只要上去搖晃幾下，木馬就可以自己走，村內的許多大人和孩子們都坐過。”談起姚木匠的木馬，武清區南菜村鎮六百戶村的村民都顯得很熟悉。來到姚容老漢的家中，手持斧頭和鑿子的他正在一堆木頭前忙碌著。依稀可以看出，這堆木頭是一架木馬的形狀。 (閱讀全文...)